中新网云南新闻11月13日电(记者韩帅南)“云南师范大学以助力云南基础教育优质均衡发展为己任，先后帮扶30余所边疆民族地区学校。‘云师附校’已成为辐射、服务全省13个州(市)、30个县(区)，惠及64所学校、超14万名在校师生的综合办学实体。”云南师范大学党委书记张祖武13日如是说。
当日，以“奋楫笃行，深耕均衡”为主题的第二届云南师范大学服务基础教育高质量发展大会在昆明市举办。来自全国各地的高等院校负责人、基础教育管理机构负责人、中小学负责人及骨干教师共400余人汇聚一堂，总结云南师范大学在引领、赋能基础教育优质均衡发展方面的成果和经验，探讨如何促进和提升服务基础教育高质量发展。
第二届云南师范大学服务基础教育高质量发展大会在昆明市举办。韩帅南 摄
传承扬西南联大精神 坚守教师教育初心。
云南师范大学前身是诞生于1938年的西南联合大学师范学院。80余年来，该校传承弘扬西南联大精神，坚守教师教育初心使命，为改变云南边疆民族地区基础教育面貌、助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、推动教育强省建设提供有力的人才支撑。
据统计，截至目前，云南师范大学累计为国家培养各级各类人才40余万；承办云南省万名校长培训计划，累计培养1万余名政治过硬、理想高远、业务精深、办学成就卓著的中小学(幼儿园)校(园)长；深入实施卓越教师培养计划、公费师范生和优师计划等项目，培养了大批下得去、留得住、教得好、有发展的卓越教师。
“云南师大将以‘办好人民满意的教育’为目标，让教育强国建设的美好蓝图在云岭大地变成生动实践。”张祖武说。
扎根祖国边疆 服务云南基础教育。
“近年来，云南省德宏州积极发展教育事业，基础教育事业取得长足进步。然而，受地理区位、经济基础等因素制约，德宏基础教育仍存在城乡发展不均衡、优质资源供给不足等问题。”德宏州副州长刘毅鹏在致辞时说。
德宏傣族景颇族自治州地处中国西南边陲，与缅甸接壤，边境线长503.8公里。自2015年启动对口帮扶工作以来，云南师范大学帮助德宏州逐步构建起从“单点帮扶”到“整州推进”的系统化教育帮扶体系，累计为德宏培养骨干教师4000余名。
刘毅鹏介绍，截至今年10月底，全州5县(市)7所学校与云南师范大学实现合作办学，构建起了覆盖全州、“基础教育+国际教育”协同发展的完整体系，让边疆孩子在家门口享受到优质教育资源。
德宏的变化是云南师范大学服务云南基础教育发展的缩影。目前，该校已帮扶30余所边疆民族地区学校，打造了一批可推广借鉴的县中振兴典型，先后精准帮扶“三区三州”“镇彝威”革命老区以及边境州市县多所学校。
学校代表作主旨报告。韩帅南 摄
探索服务基础教育高质量发展新路径。
当日，来自华中师范大学附属第一中学、重庆南开两江中学、复旦大学附属中学等学校的负责人和高级教师作主旨报告，就深化高等师范教育与基础教育双教协同机制、推动基础教育优质均衡高质量发展等主题进行交流分享。
华中师范大学附属第一中学英语高级教师郭海宁分享，该校通过课程统整、师资流动、资源共享，夯实区域教育公平底座，确保稳定高质量的教育基线。该校还与高校、科研院所等共建AI实验室，以AI赋能教学，重构教学关系。
“我们在六年一贯的培养规划上，明确培养路径。”重庆南开两江中学副校长周强介绍，该校实施混龄教育，促进学生间的相互交流与合作，因材施教，尊重孩子的个性差异，同时以竞赛为引领，坚持德育为先，促进学生全面发展。
复旦大学附属中学校长吴坚提出，老师追求卓越才有可能让学生追求卓越，老师积极向上努力进取，才有可能让学生不断挑战自我，超越自我。为此，该校通过职初教师杏田计划、青年教师攀登计划、骨干教师高峰计划助力教师队伍建设，创造师资队伍蓬勃成长的机会。
当日，两场分论坛同期举行——以“聚焦‘有学上’到‘上好学’深耕基础教育优质均衡”为主题的校长论坛，和以“核心素养的课堂落地与质量提升”为主题的学科论坛。
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