近日，地理学部地理科学学院教师党支部书记“强国行”专项行动团队牵头开展的西双版纳州勐腊县“研学资源开发与课程设计实践验证”项目圆满完成。该项工作历时4个月，由团队成员、地理课程与教学论博士生导师李琳教授负责，华红莲教授及部分研究生参与，基于研究生课程《中学研学旅行研究》，将党建引领与专业深耕深度融合，在北回归线以南的热带雨林间，搭建起校地合作的桥梁，有效解决了当地优质资源的课程化转化不足，存在“游而不学”的潜在问题。
项目推进过程中，李琳带领项目组党员师生深入一线，构建“生态+文化+边境”三维调研体系，坚持在前期扎实准备基础上“边调研、边研讨、边设计、边验证”，将党员先锋模范作用转化为调研实效。其开发的研学课程构建起“三阶递进+双轨赋能”的特色体系，即以“课程为王”理念为核心，避免“千游一面”，针对不同学段设计分层课程：小学阶段侧重“雨林探秘+民俗体验”，开展植物辨识等实践活动；初中阶段聚焦“生态探究+地理分析”，融入生物多样性调查等专业任务；高中阶段突出“科研实践+文化传承”，设置非遗产业化、边境生态保护等探究课题。同时，创新“党建+研学”模式，将曼烈村现代化边境幸福村建设、勐腊中老口岸缉毒英雄蔡晓东故事融入课程设计，实现知识传授与价值引领同频共振。
最终，项目团队成功梳理勐腊研学资源点位20余处，开发小、初、高、大系列《研学手册》，构建包含8门核心课程的研学体系，其中“山水国门，雨林课堂”“前沿与交汇·勐腊的多维解码”等多个课程通过当地教育部门初步认证，达成了“育人价值+地方赋能”双重目标。校地双方签订合作意向书，计划共建“云南师范大学地理研学实践基地”，推动优质资源转化为教学产品。
该项目是我校地理学部地理科学党支部践行“党建引领专业发展，专业服务社会需求”的生动实践。学部党委将持续深化“党建+社会服务”，充分发挥教师党员先锋模范作用，推动校地合作，把研学资源开发与课程创新作为育人重要载体，让党建之花在实践沃土中绽放，以专业实力为区域教育与经济发展贡献更多云师地理力量。
（地理学部供稿）
