11月4日至5日，教育学部盛莉波老师应邀带领研究生团队前往保山市教育研究院（保山开放学院），为学生成长中心的核心志愿者教师团队开展“团体心理辅导”专项教研培训。
辅导活动主要由三个阶段组成：
第一阶段：课堂示范。11月4日下午，培训在保山市未成年人成长指导中心正式启动。教育学部研究生问莹莹、任安琪带领39名高一学生以“减压赋能，轻装出行”为题开展团辅。在指导中心专业、温馨的环境中，两位同学通过一系列结构严谨兼顾趣味性的互动，引导高中生们学习压力管理技巧。
第二阶段：专题培训。盛莉波为志愿者们作了题为《学校团体心理辅导活动的设计和实施》的专题培训。她深入阐述了如何将团辅活动从游戏化的趣味体验，提升至科学化的专业干预，最终实现活动体验与心理知识的融会贯通，其核心始终是“以学生为本”。盛莉波结合示范课案例，对每个阶段的目标、带领者任务和注意事项进行了细致讲解，为志愿者们展现了清晰、可操作的团辅活动设计框架。
第三阶段：深度教研。教学研讨环节，在场志愿者老师们围绕示范课与培训内容展开热烈讨论，大家就学校团体心理辅导的具体应用提出疑问，也结合一线服务经验分享了大量宝贵实践智慧，例如：如何在转换阶段更敏锐地识别学生反应、如何在工作阶段如何通过精准提问引导深度思考等。
本次活动集示范教学、专题培训、深度研讨于一体，旨在提升指导中心的教师志愿者开展团体辅导活动的专业能力，是云南师范大学教育学部履行社会服务职能、推动优质教育资源下沉一线的具体实践。活动成功搭建了高校与地方协同教研的桥梁，为提升保山市未成年人心理健康服务的专业水平注入了新动能。
（教育学部 供稿）
