6月17至18日，由香港教育大学主办的“一带一路”国际研讨会如期举行。我校教育学部、云南华文学院作为本次会议支持单位，由教育学部副主任浦丽娟、云南华文学院副院长杨健带队，带领9名博士及硕士研究生参会。“一带一路”国际研讨会以多语教育、文化传承与人才培养为主题，吸引了来自沙特阿拉伯、哈萨克斯坦、马来西亚、新加坡、越南等多个国家150名专家学者，共同交流研究成果，推动文化融合。
杨健作《数智化背景下云南师范大学中越双语课程教学模式的创新与实践》报告，分享了我校在数智化背景下面向越南做好国际中文教育课程设置和教学模式的新探索，总结了我校“国际中文教育”“越南语”两个国家级一流专业建设点的突出优势。
9名参会研究生分别作了《中泰两国文化同源与影响：基于文化词汇的对比分析》《坦桑尼亚中文教学资源发展状况》《多语教育背景下学前儿童语言能力的测评工具研究》《建构主义演变下的素养本位学习结构模型构建》《屏幕暴露与幼儿社会情感能力关系的考察——基于父母媒介干预与幼儿情绪能力的作用》《脑科学视阈下对教师情感劳动的启示》等报告。
此次会议促进学术思想的碰撞与融合交流，也为语言、文化、人才相关领域的研究发展提供了新思路和方向。
（教育学部、云南华文学院联合供稿）
