4月26日，云南省“万名校长培训计划”第九期“名家讲座”第十二讲开讲。教育部长江学者特聘教授王鉴作了题为《翻转课堂的实质：以学生学习为中心》的专题讲座。
王鉴围绕“翻转课堂”从“一个问题”“一段视频”“一段历史”“一个案例”“一个理论”五个方面阐述了翻转课堂的定义和其带来的转变。播放视频，对比传统课堂与翻转课堂的不同，学员们对翻转课堂“先学后教、以学为主”的核心内涵有了更深刻的理解；回顾历史，梳理明确特点与优势，学员明晰了翻转课堂的意义与适用范围；结合教学案例与理论，关注合作学习，翻转课堂要在合作中激发学生学习的积极性。他以“不愤不启，不悱不发”概括总结出翻转课堂的实质是回归教学逻辑起点，并提醒学员们要学习先贤智慧，把握以学习者为中心的未来教育发展趋势。
学员表示，作为教师应要充分认识到思想理念转变的重要性，运用先进的教学理念改变我们的教学方式。让“以学习者为中心”不再停留于口号，而是要付诸于行动，先学后教、因材施教，培养出有思维、有能力、会学习、会思考的学生，让教学切实适应社会的发展和学生的需求，找到适合自己的“翻转课堂”。
（万名校长培训计划项目办公室 张超 供稿 ）
