9月25日，云南师范大学第十届研究生课堂教学技能比赛决赛在呈贡校区实训楼举行。
第十届研究生课堂教学技能比赛分为初赛和决赛两个阶段，来自21个学院（学部）的近600名研究生经过激烈的初赛角逐，共有101名研究生脱颖而出晋级校级决赛。为体现决赛的专业水平，研究生院邀请了7位来自昆明市多所中学各学科领域的一线教学名师，和我校27位专家共同担任评委。
决赛按照教师教育类、非教师教育类两大类型，采取跨学科跨类别随机分组，共分为11组进行比赛。每位选手讲课结束，评委组进行了针对性提问，并开展了精彩的点评，为观摩比赛的同学们提供了精彩的课堂教学学习机会。
比赛结束后，全体专家评委、所有参赛选手齐聚报告厅，就本次比赛情况进行了深入的座谈交流。评委们对选手的课堂教学表现给予了充分肯定，认为参赛选手教学目标明确、教学设计新颖、教学内容充实、教学技术手段运用娴熟，讲课声情并茂，说课逻辑严密，总体表现良好。同时就选手们在课堂教学技能实操，课堂逻辑流畅度，情景式教学，教学反思等方面存在的问题给出了宝贵建议。
我校博士生导师李琳教授作为总评委对本次决赛进行总结发言。她指出，研究生课堂教学技能比赛的宗旨是以赛促学、以赛促教、以赛促建。通过比赛，引领研究生教学理念创新、方法创新，持续深化研究生教学改革。她认为本次决赛有三个优点，一是组织严密、井然有序、节奏紧凑；二是选手的教学技能较为娴熟，已基本具备教学资源开发能力和教学研究能力；三是评委们展现出了较高的专业性，他们通过鼓励性、启发式、指导性、学术性、拓展性的问询，引导选手积极思考，发现问题、解决问题，提高了选手们的表达和逻辑思维能力。
同时李琳教授也指出，选手们在透彻了解课程结构，把握知识体系，精进教学设计，重视课标解读和教材分析，知识的深度和广度上挖掘教学内容等方面仍有待提高。她希望同学们通过比赛，练就深入浅出讲授教学精髓的本领，成为能胜任立德树人使命的教学工匠和教育行家。
座谈交流结束后举行了颁奖仪式。经过激烈的比拼，最终评选出黄斯淇等13位研究生获得一等奖，欧亚等22位研究生获得二等奖，杨苓等34位研究生获得三等奖。
最后，研究生院罗利佳副院长代表研究生院，向获奖的研究生表示诚挚的祝贺，向各位评委表达衷心的感谢。她表示，研究生院今后将进一步做好研究生课堂教学技能比赛，把比赛办出特色、办出水平，吸引更多的研究生积极参与。同时以比赛为契机，提升研究生教学能力和专业人才培养质量，增强就业竞争力，让真正乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍后备军，努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。
(研究生院 供稿）
