本学期开学来，科普基地安排和组织10名学科教学（数学）方向的在读硕士研究生进行课程设计。利用国庆小长假，自行选题设计制作课件，每人2个科普课件，每个课件约20分钟。10月，9位同学在学院楼216智慧教室进行科普试讲，王天志、孔德宏、张勇3位老师担任评委，9名来自全省乡镇中小学的基层人才培训班学员观摩了试讲。试讲过程中，3位评委对每个选题内容的科学性、科普性，每位同学试讲的语言语调、课堂组织、进度、仪表仪态等适时进行了肯定、提醒、纠正、点评，希望下去再继续打磨，随时等候下阶段的工作。
为了更好地开展科普进校园活动，“西南联大数学文化馆”科普基地首先在学校附近的中小学开展科普进校园活动。10月18日早上，王天志、孔德宏老师和4名科普讲解员到呈贡区吴家营实验学校、云南衡水实验中学呈贡校区开展科普进校园活动。
10:00-10:40，由刘佛莲讲解员首先在小学五年级（2）班开展题为《斐波那契数列》的讲解。刘同学从兔子繁殖引申开来，讲述了斐波那契数列的由来、特征，自然界中斐波那契数：向日葵花盘内葵花籽排列的螺线数、斐波那契螺旋线、人类的耳朵、鹦鹉螺、海洋的飓风、蒙娜丽莎画像，引出了斐波那契数与黄金分割比例数的关系。
接着，王玉讲解员作了题为《数独游戏》的讲解。王玉同学由浅入深，讲解了“初体验4阶数独”“数独历史来源”“进阶数独”“高阶数独”。
讲解结束后，吴家营实验学校校长、副书记、教务主任、数学课教师等和学院师生举行了座谈交流会。会上，吴家营实验学校老师们对此次活动给予了充分的肯定，并对活动的持续开展表达了十分迫切的愿望。他们认为，今天讲解的内容很新奇，内容很好，既激发了学生的学习兴趣、丰富了课堂数学教学，同时也开阔了老师们的视野，学校受益颇深，希望借助云南师范大学数学学院的人才优势进一步加深合作，提升教学水平。同时，对此次讲解提出一些宝贵的意见，如时间紧，讲解还够深入透彻。王天志代表学院对吴家营实验学校给予此次活动的大力支持、信任和热忱合作表示真诚的感谢。离开学校后，孔德宏老师针对此次讲解进行认真的总结，肯定了活动的形式和内容，客观分析了讲解过程中存在的不足，要求大家总结经验，不断改进。
数学学院 供稿
