3月26日，教务处邀请ISW国际认证获得者——地理学部李琳教授为我校教师开展第25期教学工作坊“基于BOPPPS模型的有效教学设计”前置工作坊培训。之后将于4月底和5月底由我校获FDW或ISW国际认证的20名引导员教师引领，分两批分别开展两轮迷你教学演练。来自各个学院的近90名教师参加本次工作坊。
前置工作坊主要内容为学习BOPPPS有效教学模型的六要素和设计方法。李琳教授以目标分类理论为重点，结合多个教学设计案例，为参训教师们介绍了BOPPPS六要素（Bridge- in引入；Objective目标；Pre-assessment前测；Participatory Learning参与式学习；Post-assessment后测；Summary总结）以及基于BOPPPS模型的教学设计方法。李琳教授翔实生动而充满激情的讲授以及寓教于乐的游戏式教学方式博得了在场教师们的阵阵掌声，引起了老师们的强烈反响。很多老师对后续的迷你教学演练充满期待。
通过两轮BOPPPS 教学模组设计与演练，将不断增强教学者的能力与自信，同时提高教学者的教学反思能力，尝试新的教学策略及技巧，同时促使教师们从“以教师教学为中心”向“以学生学习为中心”的教学理念的转变与提升。
（教务处 供稿）
