4月8日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2024年度主题案例立项结果，教育学部尹可丽教授的主题案例《语为基石，启智润心：国门中小学校国家通用语言文字教育促进学生心理健康的云南实践》，何顺超副教授的主题案例《行动研究教学促进心理健康教育“学-工”融合的有效实践》成功入选了2024年度主题案例•健康中国主题方向立项名单。
据悉，本次主题案例征集围绕“绿色发展”“新质生产力”“健康中国”“数字中国”四个主题开展。共收到365家研究生培养单位推荐的1831个申报项目。教育部学位与研究生教育发展中心严格遵循“质量优先、分类建设、统筹协调”的原则，经过“单位审核推荐”“专家分组评议”“案例专家委审核”三级评议审核，对307家单位的794个申报项目进行立项。
（教育学部 供稿）
