媒体云师

当前您的位置: 网站首页 > 师大新闻 > 媒体云师 > 正文

清迈大学孔子学院:湄公河畔二十载 中文花开泰北香

2026-10-28  
图片

10月26日

中国新闻网发布稿件

《清迈大学孔子学院:

湄公河畔二十载中文花开泰北香》

报道清迈大学孔子学院 建院20周年

中文教育花开泰北

以语言联结山海

讲述中泰友好故事

具体报道内容如下

↓↓↓

中新网昆明10月26日电(记者韩帅南)“20年前,清迈大学孔子学院刚成立时,泰国北部的中文教育还像散落的珠子。”近日,泰国达府美速市智民学校副校长林永祥接受中新网记者采访时如是说。这位从中文学习者成长为学校管理者的泰国教育者,是清迈大学孔子学院(简称“清迈孔院”)20年发展的见证者之一。

2006年12月18日,云南师范大学与泰国清迈大学共建的清迈孔院正式揭牌,成为泰北最早的中文教育基地之一。20年间,从一间教室到一座连接两国的“桥”,中文在湄公河畔生长。越来越多泰国人发现,掌握中文,正在成为打开职业发展、跨境合作与多元机遇的“钥匙”。

泰国本土教师专项研修班开课。

清迈大学孔子学院供图

从“零散学”到“体系化”

林永祥的办公桌上,摆着一本《国际中文教育中文水平等级标准》。2023年,他在清迈举行的东南亚学术研讨会上,用泰语解读这份标准如何落地泰国课堂。“以前我只会教课,现在要思考怎么让标准变成课程、教材和考试。”

他的角色转变,是清迈孔院本土师资培养的一个缩影。

建院之初,清迈孔院面临的现实是:泰北没有规范的中文推广模式,没有系统的本土师资,中小学连一位专职中文教师都难找。孔院最初的工作,是为中文教育这座大厦打地基。

2009年,清迈孔院走进泰北多所中小学开展剪纸、民族舞蹈等文化进校园活动,早期“教学+文化”融合模式的探索,为后来的发展埋下伏笔。到2021年,与泰国教育部民校教育委员会签署战略合作协议,将本土教师培训列为核心板块。

如今,清迈孔院坚持开展跨区域师资培训,2023至2025年累计举办专业研训25场以上,惠及一线教师5000余人次。

针对清迈、清莱等边远山区华文教育师资薄弱的痛点,孔院联合驻清迈总领馆,常态化开展泰北华人村华文学校本土教师专项研修班。截至2026年,已举办五届,培养山区教师470余人次。

同时,孔院建立“招生宣讲—考前集训—遴选推荐—行前培训”全链条留学服务,建院以来共推荐763名泰国学子赴华深造,本科以上学历占比过半。

这些人学成后,有的进入企业对接中泰业务,有的走进政府部门从事跨境协作,还有人回到孔院成为教师。

“如今,学习过中文的泰国学子分布在泰国各行各业。”林永祥说,中文让他们有了更好的择业机会,他们也像种子,把中文和友谊播撒开去。

2024清迈旅游警察中文班结业。

清迈大学孔子学院供图

从“学语言”到“中文+专业”

赖林对清迈孔院的感情,藏在25年的人生轨迹里。1999年,她是云南民族大学泰语专业的15名学生之一,全班乘长尾船沿湄公河到泰国研学。“站在清迈大学校园里,我就想,以后能不能来这里读书?”这个念头,后来成为现实。

2003年,赖林获全额奖学金赴泰国读研,专业是人力资源管理。毕业后她进入泰国中资企业,目睹出海企业对“中泰双语+专业”人才的渴求。

2021年,她以公派教师身份来到清迈孔院,参与的第一个项目是“1+X电子商务”培训。随后四年,配合院方完成三个中泰联合培养硕士项目:当代国际中文教育、中泰跨境电商(DTM)、可持续农企与资源管理经济学。

这种“中泰双语+专业”的理念,如今已长成矩阵。清迈孔院与清迈多个机构合作,开设面向医护人员的《医院医护实用汉语》《基础医学中文》、面向警务人员的《泰国警察实用中文》《泰国移民局与警务实用汉语》,累计培训涉外公职人员750余人次、医护骨干450余人次。

清迈旅游警察局的中文培训班,是一个直观注脚。2024年10月结业的那一期,学员数量占该局总人数一半以上,绝大多数学员此前从未接触过中文。培训中,学员们从拼音基础起步,针对旅游警察的工作场景进行情景模拟。授课内容不是泛泛的日常会话,而是“怎样给中国游客指路”“游客物品丢失时怎样询问”这类一线警员每天都会遇到的事。

近年来,中国稳居泰国最大客源国。“学了中文,才能把服务工作做到中国游客真正需要的点上。”一位警官在结业时说。

2024年,清迈孔院承办首届中泰职业教育合作与发展研讨会,近300名专家共议数字时代产教融合,“中文+专业”的培养思路,已经从课堂延伸到产业一线。

高云浩在第二十三届汉语桥比赛中表演,他斩获泰国赛区一等奖暨最佳口才奖。清迈大学孔子学院供图

从“纸笔课堂”到“数字空间”

2025年,清迈孔院汉语水平考试考量达15086人次,连续三年成为泰国第一大考点。但在院长和教师们眼里,数字背后是更深的变革:孔院已建成覆盖全泰33个分考点的网络,同时搭建起元宇宙教学平台、海外网络自学微课平台,其中《轻松解难题》获评孔子学院精品数字资源。

这种“数智化”探索,也延伸到文化活动。2026年,清迈孔院和外语教学与研究出版社达成合作意向,将共同研发本土教材;与江西景德镇合办的“瓷联中泰”陶瓷教育跨国大展,吸引泰国前副总理等嘉宾出席。春节游园会、水灯节中国风花车巡游、“中领杯”语言文化大赛……这些活动让中文走出课堂,融入泰北的街头巷尾。

“汉语桥”赛场上,清迈孔院学员屡创佳绩:学员杨金玉在第十八届“汉语桥”世界大学生中文比赛中,获泰国赛区冠军、全球一等奖;学员高云浩夺得第二十三届汉语桥泰国赛区一等奖暨最佳口才奖;谢丹凤斩获第二十四届汉语桥亚洲赛区冠军;刘彦延独揽第二十五届汉语桥泰国赛区总冠军、最佳口才、最佳表演三项大奖。

这些站在舞台上的年轻人,最初出于就业、学业、职业发展的现实需求走进中文课堂,后来也在各自岗位上成为中泰人文交流的纽带。

“学生从学校走到泰国乃至世界舞台,是一堂堂课走出来的。”林永祥说。20年来,清迈孔院从最初的中文教学基地,变成服务泰国本土需求的区域中文教育枢纽。正如赖林所言:“语言是桥,专业是路,而这座桥,要通到年轻人的未来里去。”

站在20周年的节点,清迈孔院即将举办南亚与东南亚国际中文教育大会,编撰纪念图册。这座由中泰两所大学共同搭建的桥梁,正载着更多像林永祥、赖林这样的“摆渡人”,驶向新的20年。(完)

据《人民日报》海外版2025年8月报道

近20年来

在中国国际中文教育基金会

与教育部中外语言交流合作中心

的大力支持下

云南与周边国家及地区

共建16个孔子学院和孔子课堂

以中文为纽带、文化为载体、民心为归宿

这些国际中文教育实践

日益成为构建周边命运共同体的重要力量

以及践行和平、合作、开放、包容的亚洲价值观

的生动体现

中文筑桥互鉴互利

孔子学院作为中国语言文化传播的载体,其功能与中国亲诚惠容的周边外交理念深度融合。这种互构关系清晰体现在3个维度:中文教学搭建沟通桥梁、文化活动促进价值共享、发展合作实现互利共赢。

“亲”以情感认同为基础。通过激活澜湄流域国家共享的文化基因,塑造“同饮一江水”的文化近邻身份。

云南大学与缅甸曼德勒福庆语言电脑学校共建的孔子课堂,在2025年“缅甸3.28大地震”后留下了温暖印记。当时,中国驻曼德勒总领事馆、云南大学、仰光云南同乡会、缅甸中华总商会、福兴兄弟集团等中缅社会各界迅速行动,纷纷为缅甸曼德勒福庆语言电脑学校孔子课堂献爱心、捐款捐物,助力学校重修校舍。这份跨越国界的支援,充分体现出中缅两国人民的深情厚谊。2025年6月2日,学校如期开学,虽然教室墙壁上仍然存留着“震后痕迹”,但学生们学习中文的热情丝毫未减,眼眸中满是对新知识的兴趣与对未来的期待。

“诚”以平等互信为准则,通过双向互动的方式筑牢信任纽带。

云南师范大学与泰国清迈大学共建的孔子学院,创新性地构建起“专业输出+本土转化”的协作机制——既将成熟的中文教学体系与经验输出至当地,又结合泰国文化特色与教育需求进行本土化适配,实现了教学组织与文化传播的双向赋能,让友好合作在相互尊重、平等对话中持续深化。

“惠”以发展红利为牵引,通过语言教学与技能培训的深度结合,精准服务区域民生需求。

云南本科高校红河学院与斯里兰卡兰比尼听众协会共建的兰比尼孔子课堂,针对性举办“现代农业技术人才培训班”,为当地农业人员系统提供技术指导与实操培训。不少学员在培训后显著提升职业技能水平,不仅实现个人发展,更助力斯里兰卡农业产业升级。这类举措让孔子课堂成为推动区域联通的“发展引擎”。

“容”以文明互鉴为途径,借助多维文化对话机制和文化再生产创新,实现不同文化的共生共荣。

昆明理工大学与老挝苏发努冯大学共建的孔子学院,在2025年“国际中文日”活动中,便展现了文明交融的动人场景:非遗展台上,中文书法的笔墨韵味与老挝贝叶经刻的古朴纹理同场呈现,尽显“各美其美,美美与共”的东方哲学;普洱茶的醇厚回甘与老挝咖啡的浓郁香气交织弥漫,印证“和而不同”的永恒智慧;中国水墨画的写意灵动与老挝重彩画的绚丽厚重交相辉映,共同诉说着两国人民对传统艺术的坚守以及对文化创新的不懈追求。

多维连接命运与共

一系列以孔子学院为载体的国际中文教育实践,正通过语言、文化和发展的多维连接,为周边命运共同体建设注入推力。

语言筑基,打破交流壁垒,夯实民意根基。

作为中文传播的重要平台,孔子学院通过精准对接区域发展需求,构建起多层次的语言服务体系。云南大学与孟加拉国达卡大学共建的孔子学院开展的语言互学项目,针对商学院学生学科背景和中孟经贸合作需求,推出“中文+商务”课程。同时,面向中资企业员工等在孟华人开设孟加拉语课程,帮助他们更好地掌握当地语言,融入当地生活。这些语言课程为两国经贸往来与人才流动搭建起畅通桥梁。

文化赋能,激发共同记忆,构筑价值共识。

大理大学与泰国帕那空皇家大学共建的海上丝路·帕那空皇家大学孔子学院,举办的中国文化进校园系列活动中,京剧脸谱文化体验尤为亮眼,受到了师生们的一致喜爱和欢迎。活动现场,外国学生们拿起画笔勾勒脸谱,并在老师的鼓励下,尝试在传统纹样中融入自己的理解与创意。脸谱作为中国传统戏曲文化的重要组成部分,以其鲜艳色彩和独特符号语言彰显着中华文化的深厚底蕴,更因跨文化活动中的创意融合再添生动,让在场师生通过动手体验真切感受到中华文化的包容性和生命力。

发展固本,对接战略需求,促进区域联通。

自2022年起,苏发努冯大学孔子学院充分依托中方合作院校昆明理工大学的学科优势,与中老铁路琅勃拉邦维保管理中心展开了深入合作。针对老挝铁路员工在日常运营、设备维护中对中文沟通与专业技术的双重需求,孔子学院教师团队精心设计了“中文+铁路技术”定制化课程。截至目前,这套课程已累计培养了200余名学员,为中老铁路这条“黄金通道”的安全高效运营提供了坚实的人才支持,也让中老两国在共建“一带一路”中共享发展红利。

面向未来,构建“省级统筹—高校实施—企业参与”的联动机制被提上日程,旨在将孔子学院更深度地融入云南面向南亚东南亚辐射中心建设的总体规划之中;针对区域可持续发展需求,将研发“中文+”系列特色课程,进一步拓宽语言服务的领域;同时,还将创立“中国故事—民族语系—区域表达”传播链,让中华优秀传统文化以更贴近当地受众的方式实现跨文化传播,让和平、合作、开放、包容的亚洲价值观在更多人心中扎根。

以语言消除隔阂,用文化凝聚共识,靠发展固化成果。这既是对亲诚惠容理念的生动诠释,也是弘扬和厚植和平、合作、开放、包容的亚洲价值观的实践。在一次次“走出去”的国际中文教育合作和一场场跨文化互动中,周边命运共同体的纽带越系越紧。

(云南新闻网综合自中国新闻网、 《人民日报》海外版)