10月29日至11月1日，2026中国高校美术（设计）教师教育联盟年会在云南师范大学国际交流中心举行。会议由中国高校美术（设计）教师教育联盟、南京艺术学院、云南师范大学共同主办，云南师范大学艺术学院承办。来自全国50余所高校的100余位专家学者参会，围绕“从‘技术赋能’到‘生态重构’—美术与设计教师教育的时代锚点”展开深入研讨。

10月30日上午，会议举行开幕式。云南师范大学副校长陈正权在致辞中介绍了云南师范大学的办学历史，学校坚持师范底色与艺术特色，将美术与设计教师教育融入边疆美育。本届年会聚焦“从技术赋能到生态重构”，期待与兄弟院校围绕艺术教师素养培育、民族艺术转化与数字技术赋能等议题深入交流，致力于推动高质量成果扎根课堂与乡村，为教育强国建设贡献云师力量。开幕式由云南师范大学艺术学院党委书记杨晓岚主持。

南京艺术学院副校长吕少卿指出，本届年会首次走进西南边疆，主题从“技术赋能”转向“生态重构”具有重要意义。联盟秘书处愿与各兄弟院校一道，将联盟从“会议共同体”进一步推向“行动共同体”，共研教师AI素养、共建课程资源，共育兼具文化底蕴、技术能力与教育情怀的优秀教师。

中国高校美术（设计）教师教育联盟发起人、南京艺术学院艺术研究院院长顾平指出，联盟成立九年来，始终是一个自发自愿、致力于照亮课堂、唤醒心灵的学术共同体。他呼吁全体同仁回归课堂，做有温度的教育“点灯人”。

主旨发言环节，新疆师范大学党委常委、副校长李勇教授以“馆校携手，以美育人”为题，分享了高校美育资源与社会艺术资源双融双创的实践路径。苏州大学艺术学院李超德教授指出，在AI技术迭代的背景下，设计学科的规模边界、教学范式与价值坐标亟待系统性重估。贵州师范大学美术学院院长顾静教授聚焦“民族地区高校乡村美育的贵州探索”，呈现了边疆美育在地化实践经验。安徽师范大学美术学院院长尚可教授从宏观考量与底层逻辑的双重视角，审视美术教学与人才培养的内在张力。云南师范大学艺术学院院长刘连杰教授以“AI时代美育何为”设问，将讨论引向美育本质的再确认。五位学者从不同维度回应了时代命题。

“院长面对面”环节，各院校相关负责人、专家学者围绕边疆民族地区美育的现实困境与协同路径展开对话。

本届年会围绕“美术与设计教师的‘不可替代性’重构”“课程体系的系统性重构：从‘加AI’到‘融AI’”“民族地区与边疆美育的教师教育回应”三个核心议题展开，三场平行分议题同步进行，专家学者分享了各自的研究与实践。

闭幕式上，各分议题组作总结汇报，下一届承办单位负责人江苏理工学院艺术设计学院（刘海粟艺术学院）朱亮亮、常州大学美术与设计学院贾韬发言并接旗。

（艺术学院 供稿）